{"id":2803,"date":"2013-01-16T18:14:24","date_gmt":"2013-01-16T17:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bayerische-chemieverbaende.de\/?p=2803"},"modified":"2014-10-21T16:37:08","modified_gmt":"2014-10-21T14:37:08","slug":"positionen-und-forderungen-der-chemie-organisationen-bildung-forschung-und-innovation-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bayerische-chemieverbaende.de\/positionen-und-forderungen-der-chemie-organisationen-bildung-forschung-und-innovation-2\/","title":{"rendered":"Positionen und Forderungen der Chemie-Organisationen Bildung, Forschung und Innovation"},"content":{"rendered":"

16.01.2013
\nDie chemische Industrie hat eine gro\u00dfe Bedeutung f\u00fcr die deutsche Wirtschaft. Sie geh\u00f6rt zu den gr\u00f6\u00dften Industriezweigen und nimmt eine zentrale Position im globalen Wettbewerb auf wichtigen Zukunftsm\u00e4rkten ein. Mit fast 17 Prozent der gesamten F+E-Aufwendungen der deutschen Industrie im Jahr 2011 und einer leistungsstarken und wettbewerbsf\u00e4higen Grundlagenforschung ist sie einer der wichtigsten Impulsgeber f\u00fcr Innovationen in praktisch allen Wertsch\u00f6pfungsketten. Grundvoraussetzungen f\u00fcr Innovationen sind Bildung, Wissenschaft und Forschung.<\/p>\n

Die Chemie-Organisationen aus Wissenschaft und Wirtschaft haben ihre gemeinsamen Positionen zu Bildung, Forschung und Innovation aktuell in einem neuen Flyer ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n

Forderungen der Chemie<\/strong><\/p>\n

Die Kernforderungen der Chemie-Organisationen lauten wie folgt:<\/p>\n

\u2013 Steigerung der Investitionen in Bildung, Wissenschaft und Forschung
\n\u2013 Sicherstellung innovationsf\u00f6rdernder Infrastruktur
\n\u2013 Abbau und Vermeidung von Regulierungen, die Forschung und Innovationen hemmen<\/p>\n

Bildungs- und Hochschulpolitik<\/strong><\/p>\n

Die Schwerpunkte im Bereich Bildungs- und Hochschulpolitik im \u00dcberblick:<\/p>\n

\u2013 Sicherung der Finanzierung der Zukunftsinvestitionen in Bildung und Forschung\u00a0sowie\u00a0der effizienten Verwendung dieser Mittel
\n\u2013 St\u00e4rkung der Qualit\u00e4t und des Wettbewerbs im schulischen Bereich
\n\u2013 Verbesserung der Rahmenbedingungen f\u00fcr die berufliche Bildung
\n\u2013 Weiterentwicklung der Bachelor- und Master-Studieng\u00e4nge
\n\u2013 Sicherung des Hochschullehrernachwuchses<\/p>\n

Forschungs- und Innovationspolitik<\/strong><\/p>\n

Im Bereich der Forschungs- und Innovationspolitik sehen die Chemie-Organisationen folgende Schwerpunkte:<\/p>\n

\u2013 Steigerung der Qualit\u00e4t und Effizienz aller mit \u00f6ffentlichen Mitteln finanzierten Forschungs\u00adf\u00f6rderinstrumente
\n\u2013 Verbesserung des Technologietransfers
\n\u2013 Gewinnung hochqualifizierter inl\u00e4ndischer und ausl\u00e4ndischer Studierender, Forscher und Hochschullehrer
\n\u2013 Abbau von Innovationshemmnissen<\/p>\n

Diese Forderungen f\u00fcr die Handlungsfelder \u201eBildungs- und Hochschulpolitik\u201d sowie \u201eForschungs- und Innovationspolitik\u201d werden im Positionspapier jeweils detailliert aufgegliedert und konkretisiert.<\/p>\n

Beteiligte Organisationen <\/strong><\/p>\n

Folgende Organisationen haben sich an der Erarbeitung des gemeinsamen Papiers beteiligt: Bundesarbeitgeberverband Chemie (BAVC), Deutsche Bunsen-Gesellschaft f\u00fcr Physikalische Chemie (DBG), Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh), Gesellschaft f\u00fcr Chemische Technik und Biotechnologie (DECHEMA), Gesellschaft f\u00fcr Biochemie und Molekularbiologie (GBM), Industriegewerkschaft Bergbau, Chemie,
\nEnergie (IG BCE), Verband angestellter Akademiker und leitender Angestellter der Chemischen Industrie (VAA) und der Verband der Chemischen Industrie (VCI).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

16.01.2013 Die chemische Industrie hat eine gro\u00dfe Bedeutung f\u00fcr die deutsche Wirtschaft. 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